吊り橋を渡ることを想定した、ロープを踏んで歩くエクササイズも、バランス感覚を鍛られるので、良いそうです。

これは、私もリトミックで行っていますが、どの子も真剣に歩いてくれます。

音楽がなくてただのトレーニングだとしんどくて子どももやる気が出ないけど、音楽があれば楽しくできます。

できなくてもグループで活動することによって、まわりのお友達に刺激をうけて頑張れたりします。

ただ、子どもの成長には時間がかかります。

また、体幹だけではなく、多方面からのアプローチも必要です。

本当に座らせる必要があるのか、考える必要もあるとのお話でした。

確かに、クラシックピアノは基本的に座って演奏しますが、バンドなどでは立って演奏します。

必ずしも座らなくてはいけないわけではなく、その子に合わせたスタイルでレッスンしてもいいのではないか？というご提案もいただきました。

当教室でも定期的にグループレッスンでリトミックを行っていますが、現在はコロナで個人レッスンで、リトミックを行っています。

それでも皆楽しんでくれていますが、早くコロナが落ち着いてグループレッスンをしたいなと思っています。

毎回色々なことに気づかせてくれるセミナーですが、今回ももう一度指導を見直してみようと、とても参考になりました。